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Cultura

J. K. Rowling publicará otros cuatro libros de Harry Potter

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VALÈNCIA, May.- La editorial Pottermore ha anunciado que J. K. Rowling, la autora de la saga Harry Potter, publicará cuatro libros relacionados con la historia del joven mago este 27 de junio. Estas cuatro historias «cortas» se podrán leer en formato electrónico y estarán disponibles en inglés, francés, italiano y alemán.

«Además de explorar los orígenes de la magia a través de la historia y el folklore, los cortos de eBook también contarán con notas, páginas de manuscritos y encantadores bocetos como se vio anteriormente en Harry Potter: Una historia de la magia«, ha comunicado la editorial a través de su página web.

Cada uno de estos ejemplares estará basado en lecciones estudiadas en la Escuela de Brujería y Hechicería de Hogwarts y su títulocomenzará con Harry Potter: Un viaje a través de… Los títulos de estas estregas, según se ha publicado en la web de Pottermore son:

  • Harry Potter: Un viaje a través de encantos y la defensa contra las artes oscuras

 

  • Harry Potter: Un viaje a través de pociones y herbología

 

  • Harry Potter: Un viaje a través de la adivinación y la astronomía

 

  • Harry Potter: Un viaje a través del cuidado de criaturas mágicas

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Cultura

Este es el programa del IVAM para 2025-2026

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El IVAM presenta su programa 2025-2026 con cineclub, danza, arteterapia y recorridos sonoros con una soprano

El Institut Valencià d’Art Modern (IVAM) ha presentado su programación cultural y educativa para el curso 2025-2026, que incorpora novedades como un cineclub mensual, un grupo residente de arteterapia, recorridos sonoros guiados por una soprano y un proyecto colectivo en torno al próximo eclipse solar de 2026.

Un museo que se abre al cine y la música

Durante la presentación, la directora del IVAM, Blanca de la Torre, destacó que la institución quiere reforzar su papel de “instituto” como espacio de investigación y aprendizaje, abriéndose a disciplinas que han tenido menor presencia hasta ahora, como el cine y la música.

El nuevo ciclo ‘Sesión expandida’, comisariado por Las Entendidas (Adriana Cabeza y Alexia Guillot), ofrecerá proyecciones de películas fuera de los circuitos habituales. A ello se suma ‘La cinefilia del IVAM’, un cineclub estable para debatir y profundizar en las obras proyectadas.

Programas innovadores: eclipse, arteterapia y recorridos sonoros

Uno de los proyectos más llamativos será ‘De todas las colinas llegaban gritos’, una propuesta colectiva para preparar la observación del eclipse solar que tendrá lugar en agosto de 2026, un fenómeno único en la península ibérica en los próximos 400 años.

El museo también colaborará por primera vez con el CREAP (Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial del Imserso) en un programa anual de arteterapia dirigido a personas en situación de dependencia, utilizando técnicas como el dibujo, la escultura o el land art.

Otra novedad es el recorrido sonoro con la soprano Quiteria Muñoz, especialmente diseñado para escolares de infantil y primaria, que combina la visita a las exposiciones con juegos vocales y experimentación sonora.

Propuestas educativas y para familias

La oferta educativa del IVAM para el curso 2025-2026 incluye talleres de creación audiovisual con el artista Emilio Martí, proyectos de danza contemporánea y performance con las coreógrafas Marta García Navarro y Pauli Romero, y un juego instalativo basado en la pedagogía de la luz para la primera infancia (0 a 4 años).

Las familias también tendrán un papel protagonista con actividades como un paseo musical por el París de principios del siglo XX, inspirado en un encuentro ficticio entre Stravinsky y Julio González, talleres de fanzines, el programa ‘¡Menuda danza!’ y un espacio de juego libre con luces y sombras que sustituye a la anterior ‘Juguetoría’.

Consolidación de proyectos

Además de las novedades, el IVAM mantiene propuestas consolidadas como el proyecto ‘Els Grans’, dirigido a mayores de 65 años y que alcanza ya su cuarta edición, o la escuelita de bellas artes para abuelas y nietos, fomentando el aprendizaje intergeneracional.


 


 

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