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Casado apuesta por el trilingüismo en la Comunitat y que el valenciano sea mérito y no requisito

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VALÈNCIA, 19 Mar. – El presidente nacional del Partido Popular (PP), Pablo Casado, ha defendido esta martes en València el trilingüismo como modelo educativo para la Comunitat Valenciana, de modo que se apueste «por el castellano, por el valenciano y por el inglés» en la formación de sus alumnos.

Asimismo, ha considerado que el valenciano es «una riqueza» para esta autonomía que «no tiene que ser una barrera de identidad para dividir a los valencianos y a los españoles» y ha afirmado que esta lengua debe ser considerada como «mérito» y no como «requisito excluyente» en procesos de selección de profesionales como docentes y médicos.

Casado se ha pronunciado de este modo en declaraciones a los medios de comunicación durante la visita que esta jornada está realizando a València con motivo de las Fallas, al hablar de educación y trasladar la «reflexión» que su partido hace al respecto en la Comunitat Valenciana.

«El PPCV, de acuerdo con el PP nacional, está diciendo claramente cuál es nuestro modelo de educación. Estamos muy preocupados porque aquí en la Comunitat Valenciana se está intentando segregar a las familias de los niños que quieran elegir un itinerario en inglés a través de que solo puedan elegir la educación en valenciano», ha planteado al respecto.

En este punto, ha mostrado la apuesta de los ‘populares’ por «una ley que para la cual la lengua no sea una barrera» y ha señalado que el hecho de que «la lengua vehicular en toda España sea el castellano» es «compatible con que lo sea en la Comunitat Valenciana el valenciano», tras lo que ha defendido el modelo trilingüe.

«Por lo tanto, lo que queremos es que haya un trilingüismo. Que apostemos por el castellano, por el valenciano y por el inglés», ha dicho, además de defender que «haya libertad de elección de las familias» y «también un respeto a la educación concertada y a la educación especial».

El presidente del PP se ha mostrado a favor de «una educación en la que los padres elijan colegio» y en la que «la Conselleria de Educación, como ha denunciado el PPCV, no intente segregar en la selección del profesorado».

«LOS MEJORES»
«Nosotros hemos planteado una Ley de Lenguas por la cual el valenciano, como lengua cooficial puede ser un mérito pero no un requisito excluyente. Queremos que los mejores médicos y los mejores profesores vengan a la Comunitat Valenciana aunque luego tengan que aprender valenciano para que cuando tengan su plaza puedan atender mejor a los usuarios de la sanidad», ha manifestado en este sentido.

Pablo Casado, que ha recordado su vinculación con esta autonomía a través de la familia de su mujer, natural de Elche (Alicante), ha afirmado que piensa que el valenciano es «una riqueza» y ha indicado que así lo ve en sus «cuñados, suegros y sobrinos». Por ello, el responsable ‘popular’ ha aseverado que esta lengua «no tiene que ser una barrera de identidad para dividir a los valencianos y a los españoles».

Fuente: Europapress

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Artemis II despega rumbo a la Luna con astronautas: la NASA inicia su primera misión tripulada en más de 50 años

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Artemis II despega: la NASA envía astronautas a la Luna por primera vez en 50 años

La misión Artemis II de la NASA ha despegado con éxito este jueves 2 de abril a las 00:35 (hora española) desde el Centro Espacial Kennedy, en Florida. Se trata de un hito histórico: es la primera misión tripulada que viajará alrededor de la Luna desde el programa Apolo, hace más de medio siglo.

El lanzamiento del cohete SLS (Sistema de Lanzamiento Espacial) marca un paso decisivo en el regreso del ser humano al entorno lunar y en el desarrollo del programa Artemis, que tiene como objetivo establecer una presencia sostenible en la Luna en los próximos años.

Artemis II: cuatro astronautas rumbo a la Luna

La misión Artemis II llevará a bordo a cuatro astronautas:

  • Reid Wiseman (comandante, NASA)
  • Victor Glover (piloto, NASA)
  • Christina Koch (especialista de misión, NASA)
  • Jeremy Hansen (especialista de misión, Agencia Espacial Canadiense)

El viaje tendrá una duración aproximada de 10 días y recorrerá cerca de 1,1 millones de kilómetros, en un trayecto que incluirá varias órbitas terrestres, un viaje de ida de cuatro días hacia la Luna, un sobrevuelo del satélite y el regreso a la Tierra.

Uno de los hitos más destacados es que Christina Koch se convertirá en la primera mujer en viajar a la Luna, mientras que Jeremy Hansen será el primer astronauta canadiense en realizar esta misión.

La nave Orión: tecnología clave para el regreso lunar

Los astronautas viajan en la nave espacial Orión, diseñada específicamente para misiones más allá de la órbita terrestre. Durante el viaje, la tripulación vivirá y trabajará en el módulo de tripulación, mientras que el módulo de servicio proporcionará recursos esenciales como oxígeno, agua potable y energía.

La nave cuenta con un volumen habitable de 9,34 metros cúbicos, significativamente superior al de las misiones Apolo, lo que mejora las condiciones de habitabilidad en vuelos prolongados.

Además, Orión incorpora sistemas avanzados que no existían en décadas anteriores, incluyendo equipamiento para ejercicio físico, sistemas de soporte vital mejorados y mayor autonomía para misiones de larga duración.

Objetivo principal: probar sistemas antes de volver a pisar la Luna

Artemis II no aterrizará en la superficie lunar, pero será clave para futuras misiones. Su principal objetivo es verificar que todos los sistemas funcionan correctamente con tripulación a bordo.

Entre las pruebas destacan:

  • validación de los sistemas de soporte vital
  • maniobras manuales de la nave
  • operaciones de proximidad en el espacio
  • evaluación del rendimiento del módulo de servicio europeo

Estas pruebas serán fundamentales para Artemis III, la misión que sí prevé llevar astronautas a la superficie lunar.

Participación europea en el programa Artemis

Europa juega un papel esencial en esta misión a través de la Agencia Espacial Europea (ESA), responsable del módulo de servicio de la nave Orión.

Este componente proporciona funciones clave como:

  • propulsión
  • control térmico
  • suministro de energía
  • soporte vital

La colaboración internacional refuerza el carácter global del programa Artemis y consolida el papel de Europa en la exploración espacial.

Reentrada y regreso a la Tierra

Tras completar el sobrevuelo lunar, la nave iniciará su regreso siguiendo una trayectoria segura. La misión concluirá con una reentrada a alta velocidad en la atmósfera terrestre, seguida de un amerizaje en el océano Pacífico, frente a la costa de San Diego.

Un equipo de recuperación de la NASA y del Departamento de Defensa será el encargado de recoger a la tripulación.

El inicio de una nueva era en la exploración espacial

El lanzamiento de Artemis II supone mucho más que una misión puntual. Representa el inicio de una nueva fase en la exploración espacial, con el objetivo de establecer una presencia humana sostenida en la Luna y preparar futuras misiones a Marte.

Más de 50 años después del programa Apolo, la NASA vuelve a situar a la humanidad en el camino hacia el espacio profundo.

 

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