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Así será el nuevo examen teórico de conducir desde octubre de 2025
Publicado
hace 3 mesesen
La Dirección General de Tráfico (DGT) ha anunciado una profunda reforma del examen teórico de conducir que entrará en vigor a partir de octubre de 2025. El cambio busca modernizar las pruebas de acceso al carné y adaptarlas a los nuevos retos de la movilidad en España. Entre las novedades destacan la incorporación de nuevas señales de tráfico, actualizadas en julio de 2025, y la futura inclusión de vídeos con situaciones reales de riesgo en carretera que comenzarán a aplicarse en 2026.
El objetivo es claro: dejar atrás un modelo excesivamente centrado en la memorización de test para avanzar hacia un aprendizaje más práctico y útil, que prepare a los aspirantes para responder con eficacia a los imprevistos de la conducción y contribuya a reducir la siniestralidad vial.
El nuevo examen mantendrá su estructura básica de 30 preguntas, con un máximo de tres errores permitidos para aprobar. Sin embargo, la diferencia estará en los contenidos y en el enfoque pedagógico:
Nuevas señales de tráfico: se incluyen iconos que representan patinetes eléctricos, puntos de recarga para vehículos eléctricos y señales diseñadas con una mayor neutralidad de género.
Preguntas más comprensivas: en lugar de limitarse a conceptos teóricos, las cuestiones buscarán evaluar la comprensión de situaciones reales de circulación.
Adaptación a la nueva movilidad: se incorporan elementos relacionados con la convivencia entre coches, bicicletas, patinetes y peatones.
Con este cambio, la DGT pretende que los aspirantes no solo estudien de memoria, sino que interioricen cómo deben actuar en contextos de riesgo o incertidumbre.
Uno de los aspectos más destacados de la reforma son las nuevas señales aprobadas en julio de 2025, que responden a la necesidad de reflejar una movilidad cada vez más diversa.
Algunos ejemplos son:
Señales que indican la presencia de patinetes eléctricos en la vía.
Símbolos de estaciones de recarga para coches eléctricos.
Iconografía con un lenguaje visual más inclusivo, adaptada a los tiempos actuales.
Estas modificaciones buscan actualizar un catálogo de señales que llevaba décadas sin renovarse de forma profunda. Con ello, España se acerca a modelos ya aplicados en países como Alemania o Países Bajos, donde la adaptación a la movilidad sostenible se ha hecho más rápidamente.
Aunque en octubre de 2025 comenzará la primera fase de la reforma, la innovación más importante llegará en 2026, cuando se incorporen vídeos cortos con situaciones reales de tráfico.
Inspirados en modelos que ya se utilizan en Reino Unido y Francia, estos vídeos mostrarán escenas de conducción cotidiana y de riesgo, como:
Un peatón que cruza de manera inesperada.
Un vehículo averiado en el arcén.
La irrupción de ciclistas en carretera.
La conducción bajo lluvia intensa o niebla espesa.
Tras visualizar cada escena, los aspirantes deberán responder cómo actuarían. De este modo, se evaluará su capacidad de reacción, su conocimiento normativo y su habilidad para aplicar la teoría a la práctica.
Desde Pyramid Consulting, especialistas en normativa de tráfico, señalan que esta transformación supondrá un reto tanto para alumnos como para autoescuelas: “La prueba ya no será un simple ejercicio de memoria, sino un examen que refleja mejor la realidad del tráfico. Esto obligará a una actualización completa de manuales y métodos de enseñanza”.
Las autoescuelas ya trabajan en nuevos materiales didácticos y simuladores que integran vídeos y situaciones interactivas. Muchos centros aseguran que, aunque la transición será exigente, los beneficios en términos de formación y seguridad vial serán evidentes.
La noticia ha generado división entre los futuros conductores. Algunos aspirantes están adelantando la fecha del examen para evitar el nuevo formato, temiendo que sea más difícil aprobar. Otros, en cambio, valoran positivamente el cambio y consideran que es una oportunidad para sentirse más preparados al volante.
En redes sociales, varios usuarios han celebrado que España se alinee con los modelos europeos más modernos, mientras que otros se muestran preocupados por un posible aumento en el índice de suspensos durante los primeros meses de implantación.
La DGT recuerda que en España se producen cada año más de 1.000 fallecimientos por accidentes de tráfico. Una parte importante de estos accidentes está relacionada con errores humanos y falta de experiencia al volante.
El nuevo modelo busca reforzar la educación vial desde el inicio, dotando a los conductores noveles de herramientas que les permitan anticiparse a los riesgos. Además, responde a la necesidad de adaptarse a los cambios sociales: el auge de la movilidad sostenible, la convivencia con nuevos vehículos de movilidad personal y la transición hacia los coches eléctricos.
España no es el único país en aplicar cambios al examen teórico. En países como Reino Unido y Francia, los vídeos con situaciones reales llevan años funcionando y han demostrado una reducción de errores en la conducción inicial.
En Reino Unido, el examen incluye una “prueba de percepción de riesgos” donde los candidatos deben identificar peligros emergentes en vídeo.
En Francia, se utilizan escenarios prácticos para medir la capacidad de reacción y no solo la teoría.
La DGT ha tomado como referencia estos modelos para implantar un sistema adaptado a la realidad española.
Los cambios supondrán un antes y un después en la preparación de los alumnos. Ya no bastará con descargar aplicaciones de test y memorizarlas. Los aspirantes deberán:
Entender la normativa en profundidad.
Practicar con simulaciones más realistas.
Desarrollar una conciencia vial más amplia.
Esto implica que los centros de formación deberán modernizarse, integrando recursos audiovisuales, clases interactivas y herramientas digitales que ayuden a preparar el examen de la manera más completa posible.
El nuevo examen teórico de conducir que entrará en vigor en octubre de 2025 supone una apuesta clara por la seguridad vial y la formación integral de los futuros conductores. Con la incorporación de nuevas señales, preguntas más comprensivas y la llegada de los vídeos en 2026, España da un paso decisivo hacia un modelo de examen más realista y eficaz.
Aunque la transición pueda resultar exigente, todo apunta a que este sistema contribuirá a formar conductores más responsables, conscientes y preparados para enfrentarse a los retos de la movilidad actual y futura.
Publicado
hace 2 díasen
22 diciembre, 2025
El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, ha anunciado este lunes una remodelación puntual del Ejecutivo con el nombramiento de Milagros Tolón como nueva ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, y de Elma Sáiz como portavoz del Gobierno, cargo que compatibilizará con su actual responsabilidad al frente del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones.
Los cambios llegan tras la salida de Pilar Alegría, que deja el Ejecutivo para centrarse en su candidatura del PSOE a las elecciones autonómicas de Aragón, convocadas para el próximo 8 de febrero, y en un contexto marcado por el descalabro electoral del PSOE en Extremadura.
Tal y como se preveía, la crisis de Gobierno ha sido quirúrgica y se ha limitado exclusivamente a las carteras afectadas por la salida de Alegría. El traspaso de poderes se formalizará este mismo lunes, tras la toma de posesión de las nuevas ministras en el Palacio de La Zarzuela, ante el rey Felipe VI.
Antes de ese acto, Sánchez mantendrá su habitual reunión de coordinación de los lunes en La Moncloa con su núcleo más cercano y, posteriormente, analizará los resultados de las elecciones extremeñas en la ejecutiva federal del PSOE, convocada en la sede de Ferraz.
Este martes está prevista una foto de familia del renovado Consejo de Ministros en la escalinata de La Moncloa, tras la cual Elma Sáiz se estrenará como portavoz en su primera comparecencia ante los medios de comunicación.
La remodelación se produce tras un resultado electoral especialmente adverso para el PSOE en Extremadura, un escenario que en el partido se asumía como negativo, aunque no con la magnitud finalmente registrada. El objetivo del presidente es transmitir que la legislatura continúa y que el Gobierno mantiene la iniciativa política en un calendario que anticipa un 2026 cargado de citas electorales, con elecciones en Aragón, Castilla y León y Andalucía.
En este contexto, la salida de Pilar Alegría se había dado prácticamente por descontada desde que el presidente de Aragón, Jorge Azcón, anunciara el adelanto electoral.
Milagros Tolón, hasta ahora delegada del Gobierno en Castilla-La Mancha, asume una cartera clave en un momento de especial sensibilidad política y territorial. Pedro Sánchez ha destacado su experiencia en todos los niveles de la administración, subrayando su trayectoria como primera mujer alcaldesa de Toledo, diputada autonómica y representante del Gobierno central en Castilla-La Mancha.
El presidente ha señalado que este bagaje resulta fundamental para un ministerio en el que todas las administraciones tienen competencias, como es el de Educación, Formación Profesional y Deportes, y ha puesto en valor su capacidad de diálogo para afrontar los retos del sistema educativo.

Milagros Tolón, nueva ministra de Educación
Elma Sáiz asumirá la portavocía del Ejecutivo en un momento político de alta intensidad, marcado por el calendario electoral y la necesidad de reforzar el mensaje de estabilidad del Gobierno. El presidente ha destacado su gestión al frente del Ministerio de Inclusión y Seguridad Social, subrayando que bajo su responsabilidad España se aproxima a los 22 millones de cotizantes, uno de los principales argumentos económicos del Ejecutivo para encarar la segunda mitad de la legislatura.
Con estos cambios, el Gobierno busca pasar página del revés electoral en Extremadura y afrontar los próximos meses con un equipo renovado en dos puestos clave para la acción política y la comunicación institucional.
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