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Así es Sara Aagesen, la nueva vicepresidenta y ministra para la Transición Ecológica

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El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, ha confirmado el nombramiento de Sara Aagesen como nueva ministra de Transición Ecológica, destacándola como “una de las mayores expertas en transición energética”. Aagesen, nacida en Madrid en 1976 y de ascendencia danesa, asume el cargo con la responsabilidad de liderar un ministerio clave que gestiona el 40% de los fondos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

Con un perfil técnico sólido, pero sin el peso político que tuvo su predecesora Teresa Ribera, Aagesen también ocupará la vicepresidencia tercera del Gobierno, en un nombramiento que simboliza continuidad en las políticas verdes del Ejecutivo.


Una trayectoria consolidada en el ámbito energético

Sara Aagesen ha desarrollado toda su carrera en el ámbito de la energía y el medio ambiente. Ingeniera química por la Universidad Complutense de Madrid, se especializó en Medio Ambiente y trabajó desde 2002 hasta 2018 en la Oficina Española de Cambio Climático. Allí, participó en hitos como la elaboración de la hoja de ruta de los sectores difusos 2020 y el diseño del Primer Plan Nacional de Asignación de emisiones.

En 2020, fue nombrada secretaria de Estado de Energía, convirtiéndose en la primera mujer en ostentar este cargo y la persona que más tiempo ha permanecido en el puesto desde el inicio de la democracia. Durante su gestión, impulsó normativas clave como:

  • El autoconsumo eléctrico.
  • El desarrollo de las energías renovables.
  • Medidas del escudo social para proteger a los más vulnerables durante la pandemia.
  • La negociación y aprobación de la “solución ibérica” en la UE, que permitió contener los precios de la electricidad tras la crisis energética derivada de la invasión de Ucrania.

Un perfil técnico y simbólico para un ministerio clave

El Ministerio para la Transición Ecológica es crucial en la estrategia de Pedro Sánchez, ya que gestiona una parte significativa de los fondos europeos y de la agenda climática del Gobierno. Aagesen asume el reto con una extensa agenda verde por delante:

1. Tratado Global de Plásticos

Uno de sus primeros desafíos será liderar las negociaciones finales del Tratado Global de Plásticos, cuyo objetivo es reducir la generación de residuos plásticos a nivel mundial. La ronda definitiva de conversaciones comenzó el mismo día de su nombramiento y concluye este domingo.

2. Adaptación al cambio climático

Los recientes impactos de la DANA en València y Albacete han evidenciado el retraso en las medidas de adaptación climática en España. Entre sus prioridades estarán la gestión de construcciones en áreas inundables, las olas de calor y la planificación del uso del agua, problemas que afectan directamente a las comunidades más vulnerables.

3. Proyectos pendientes

En su agenda también figuran asuntos clave como:

  • Un plan para salvar el Parque Nacional de las Tablas de Daimiel, gravemente afectado por la sequía.
  • Resolver el conflicto europeo en torno a la protección del lobo.
  • Supervisar el desmantelamiento de la antigua estación de esquí de Navacerrada.

Reconocimiento en el sector energético

La llegada de Aagesen al ministerio ha sido bien recibida en el sector energético, donde es muy valorada por su experiencia y conocimientos técnicos. Sin embargo, su nombramiento ha generado especulación sobre quién será su sustituto en la Secretaría de Estado de Energía. Entre los nombres que se barajan destaca el de Joan Groizard, actual director del Instituto para la Diversificación y el Ahorro de la Energía (IDAE).


Un enfoque personal y profesional equilibrado

De madre española y padre danés, Sara Aagesen combina su sólida formación técnica con una vida personal ligada a la música, su gran pasión. Es coleccionista de vinilos y madre de dos hijos, un perfil que refuerza la visión moderna y cercana que el Gobierno busca proyectar en el ámbito de la transición ecológica.


Conclusión: Una nueva etapa en la Transición Ecológica

Con un perfil eminentemente técnico y una trayectoria consolidada en la gestión energética, Sara Aagesen asume la responsabilidad de liderar el Ministerio para la Transición Ecológica en un momento crucial para España y Europa. Desde la gestión de los fondos europeos hasta los retos del cambio climático, la nueva ministra tiene por delante una tarea titánica que marcará el futuro ambiental del país. Su experiencia y solvencia técnica serán claves para consolidar los avances logrados y afrontar los desafíos pendientes en una agenda verde cargada de retos y oportunidades.

 

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Señales para identificar si tu hijo sufre bullying

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Claves para identificar si tu hijo sufre bullying

Es uno de los temas más desagradables por eso es fundamental tener las claves para identificar si tu hijo sufre bullying. La Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar (AEPAE) señala que «hay que diferenciar entre conflictos relacionales puntuales y el acoso escolar o bullying».

Un indicador objetivo de que el conflicto entre iguales puede denominarse acoso escolar, es que la vida normal del niño o adolescente se vea perjudicada y alterada por este maltrato reiterado.

Cuando la víctima tiene la expectativa de que el maltrato va a producirse de nuevo, podemos llegar a la conclusión de que este maltrato SÍ es acoso escolar.

AEPAE recoge que según el Informe Cisneros X, solamente el 10% del acoso escolar es físico, produciendo lesiones visibles. El 90% del acoso escolar es psicológico: hostigamiento verbal, intimidaciones, amenazas, coacciones, exclusión social, bloqueo y estigmatización.

Señales para identificar si tu hijo sufre bullying

Si los daños físicos son heridas y hematomas de diversa gravedad, los daños psicológicos pueden ser:

  • estrés postraumático
  • depresión
  • somatización
  • ansiedad
  • ideación suicida
  • cambios en la personalidad
  • disminución de la autoestima y del rendimiento escolar.

Los elementos que intervienen en el acoso escolar son el acosador, la víctima y los observadores. El acosador pretende obtener un rédito, un beneficio de este comportamiento como popularidad, poder, etc…, y no cesa en su cometido si no tiene ninguna sanción.

La víctima sufre a menudo en silencio esta situación. Los observadores pasivos, legitiman el acoso. Algunos pueden participar en el mismo como colaboradores y otros sencillamente observan el proceso sin intervenir.

AEPAE recalca que cualquier niño o adolescente puede ser víctima de acoso escolar. No existe un perfil determinado ni de víctima ni de acosador. El proceso de acoso suele desencadenarse cuando se pone a un niño en el foco de atención del resto del grupo y otro compañero le maltrata física o psicológicamente.

El acoso escolar sigue un proceso sumatorio y crece como una bola de nieve cayendo por la ladera de la montaña: se hace cada vez más grande si no encuentra nada que la detenga. Suele ser muy común que el acoso inicial sea verbal, para desembocar en el acoso físico.

El ciberacoso puede desempeñar el papel de caja de resonancia del acoso que se produce en persona o también ser el punto de partida, mediante la distribución de una grabación ofensiva hacia la víctima. En cualquier caso el ciberacoso amplifica el acoso escolar de manera exponencial. La víctima ya no solo es acosada en el horario escolar, sino las 24 horas del día.

El acoso escolar no es un juego entre escolares, recalcan desde AEPAE. Es algo muy serio que puede marcar a un niño para toda la vida, e incluso inducirle al suicidio.

Ciberacoso: Todo sobre esta nueva modalidad de acoso escolar

El fenómeno del acoso escolar ha traspasado las relaciones sociales cara a cara para trasladarse a Internet y a las redes sociales, bien como herramienta de refuerzo del acoso ocurrido en las aulas o como acoso realizado de forma anónima. El correo personal, Tuenti, Facebook e incluso el teléfono móvil, se han convertido en herramientas de uso cotidiano utilizadas a menudo para insultar, ridiculizar y amenazar a los compañeros. El uso de las tecnologías de la información: smartphones, ordenadores, tablets y otros dispositivos que van apareciendo en nuestro entorno cotidiano, se utilizan cada vez desde edades más tempranas. Hay niños de 8 años que ya tienen su propio teléfono móvil.

Consejos de expertos en seguridad de la información:

  1. No contestes a mensajes que traten de acosarte o hacerte sentir mal: animas al acosador. Bloquea a cualquier remitente que te acose. De esa manera no le será posible volver a hacerlo.
  2. Guarda el mensaje como prueba del acoso: nadie es anónimo en la red ya que toda acción deja huella. Existe ya numerosa jurisprudencia sobre ello.
  3. Cuéntaselo a tus padres o familiares y al centro escolar para que se tomen las medidas pertinentes y denúncialo a la Policía o a la Guardia Civil, si lo crees necesario ya que puede ser constitutivo de delito.
  4. Se cuidadoso con la gestión de la información privada –tanto la tuya propia como la de terceros-. Y no la envíes nunca a desconocidos.
  5. Sé prudente con la utilización de la cámara web (o webcam). Nunca debe estar encendida si no es ante los amigos de confianza. Jamás ante los desconocidos.
  6. No le des tu dirección de correo ni tu teléfono a desconocidos, aunque te la pidan en persona.
  7. En las redes sociales restringe el acceso a tu información personal a tus amigos de confianza –datos personales, fotografías y vídeos deben estar protegidos de terceras personas-. Ten tus claves de acceso a cualquier dispositivo que utilices: teléfonos móviles, correo, perfiles de redes sociales, etc, a buen recaudo, y cámbialas inmediatamente si sospechas que alguien las puede estar utilizando.
  8. Jamás participes en foros y chats sin tomar las precauciones adecuadas. Nunca proporciones información personal por estas vías: ni la dirección de tu domicilio, ni tu teléfono, ni tu dirección de correo ni tus datos personales.
  9. Por último, recuerda que Internet es un canal abierto a todo el mundo y que tú no tienes control sobre ello. Sin embargo, tú si tienes el control sobre tus relaciones personales y sobre quienes quieres que formen parte de ellas.

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