VALÈNCIA, 9 Sep. – El grupo parlamentario Vox ha presentado una iniciativa en Les Corts en la que pide que la bandera española ondee en todos los Institutos de Educación Secundaria (IES) de la Comunitat, al tiempo que ha solicitado información sobre abandono escolar temprano junto con los datos sobre el porcentaje de alumnos que estudian en su lengua materna.

Su portavoz adjunta, Llanos Massó, ha presentado una proposición no de ley de tramitación urgente instando al Consell a que coloque la bandera nacional en todos los IES, ya que según la Ley por la que se regula el uso de la bandera de España y el de otras banderas y enseñas, esta «deberá ondear en el exterior y ocupar el lugar preferente en el interior de todos los edificios de la administración central, institucional, autonómica, provincial o insular y municipal del Estado».

«Y, en concreto, en su artículo 4, en las comunidades autónomas, cuyos estatutos reconozcan una bandera propia, esta se utilizará juntamente con la bandera de España en todos los edificios públicos civiles del ámbito territorial de aquella, en los términos de lo dispuesto en el artículo sexto de la presente ley», ha agregado.

Massó, diputada por Castellón, ha explicado que presentan esta iniciativa «ante la avalancha de notificaciones de los ciudadanos sobre la falta de la bandera nacional en sus institutos». «Estamos hartos de que haya leyes que se incumplen continuamente y nadie haga nada, sobre todo aquellas que tienen que ver con los símbolos nacionales», ha agregado.

Por otra parte, la diputada ha solicitado información relativa a los porcentajes de abandono escolar temprano en el sistema educativo valenciano y el «bajo rendimiento» en lectura, matemáticas y ciencias en la Comunitat Valenciana desde 2010 a 2019, junto con los datos sobre el porcentaje de alumnos que realizan sus estudios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria en su lengua materna.

En este sentido, la portavoz adjunta ha señalado que, «según información publicada, los datos sobre bajo rendimiento y abandono escolar en la Comunidad Valenciana están por encima de la media del resto de España y muy por encima de los objetivos de la Unión Europea. Intuimos que la mayoría de los alumnos no son escolarizados en su lengua materna, como recomienda un informe de la UNESCO y que, obviamente, es de sentido común, aunque que el gobierno valenciano tenga sentido común sería mucho pedir».

Fuente: (EUROPA PRESS)