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‘En el nombre del Padre’, de la España de ayer a la América de hoy

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«Un libro de memorias inteligente, original y conmovedor, que nos habla con amena e íntima elocuencia del mundo en que vivimos». Estas palabras de la escritora y periodista Rosa Montero resumen en pocas líneas este relato autobiográfico de toda una generación, de una época y de dos países a lo largo de una vida.

Fernando Operé abandonó la España de Franco en busca del sueño americano con el recuerdo de un viejo álbum de fotos familiar en el que nadie sonreía. En su persecución de la libertad, a modo de memoria o testamento literario, Operé escribió este libro durante los cuatro años de gobierno de Donald Trump en los Estados Unidos. El lector encontrará en sus páginas el éxito de todos los fracasos, como habría dicho Ángel González. ‘En el nombre del padre’ nos invita a reflexionar sobre los totalitarismos desde la mirada íntima de un hombre que huyó de sus fantasmas con la certeza de que podrían alcanzarlo más allá del océano. Official Press ha hablado con él.

-¿Por qué escribir En el nombre del padre? 

La idea surgió mirando las fotos de mis padres, abuelos y tíos en un álbum familiar. Allí se encontraban fotos de mis abuelos labriegos unos, trabajadores otros, en distintas circunstancias y lugares: mi padre y mi tío durante la Guerra Civil vestidos de militares, mi padre y mi madre paseando por la Gran Vía de Madrid, él vestido con el uniforme falangista, mis padres con mi hermana de un año paseando por la ciudad universitaria sobre un fondo donde se observan los edificios de la Complutense dañados de proyectiles y obuses, y otras fotos. Empecé entonces a preguntarme, a crear un escenario con esas fotos, a articular una narrativa que las explicase. Lo hice pensando en las preguntas que yo les habría hecho en función de esas fotos. Mi padre falleció cuando yo tenía 12 años, época en que no se pregunta o no se quiere saber. Por lo tanto, el texto se articula en base a esas preguntas, y toma forma de acuerdo a mi experiencia vivida, tanto bajo el gobierno autoritario de Franco (asistí a la universidad de Franco), la Transición, y mi experiencia americana de cuarenta años. Llegué a la América de Jimmy Carter, y fui testigo de la llegada al poder de Ronald Reagan y de los siguientes presidentes hasta desembocar en la trágica presidencia de Donald Trump. Tenía urgencia por decir cosas que me afectaban y afectaban a mi mundo. Soy historiador de formación, profesor de Historia y Cultura de la Universidad de Virginia en los Estados Unidos. Pero mi aproximación a este libro, en gran parte personal, no es la de un historiador sino la de un cronista que ha vivido etapas fundamentales de ambos países

-En un capítulo escribes “Hay recuerdos que por mucho que te empeñes se desdibujan en la frontera entre la memoria y la fantasía”. ¿Has tenido que echar mano de notas o te has basado directamente en tus recuerdos?

Creo que la memoria es un arma que nos defiende contra recordarlo todo. Enloqueceríamos. He recurrido a fotos, ciertas preguntas a mis hermanos, pero fundamentalmente he procurado responder a las preguntas que yo haría a mis antepasados si viviesen, si el que yo soy ahora, pudiera enfrentarme a lo que ellos vivieron. La experiencia ha sido muy terapéutica. Cuando se escribe, los recuerdos adquieren otra densidad que cuando simplemente se piensan.

-¿Es relato autobiográfico al 100% o hay parte de ficción?

Todo lo que escribimos tiene algo de ficción, pues no nos podemos fiar totalmente de lo recordado, siempre hay un proceso de elaboración para poder vivir con nuestros errores, y los errores de otros, sobre todo si son muy cercanos. Pero fundamentalmente este texto es una biografía de unos personajes cercanos e históricos, y en parte es una autobiografía de acontecimientos y situaciones que me ayudaron a construir la persona que soy.

Como en el pasodoble de Concha Piquer ¿Cómo es vivir “en tierra extraña”?

Me han hecho tantas veces esta pregunta y mi respuesta breve ha sido: “yo no vivo en USA vivo en la Universidad de Virginia” que es como una Arcadia, un lugar ideal y maravilloso que me hace pensar que vivo en una burbuja. Ahora bien, me casé en USA con una mujer norteamericana, académica también, tuvimos tres hijos que nacieron allí y ahora son grandes, y se sienten norteamericanos, aunque también españoles, he vivido todos los procesos de su crecimiento y juventud, he viajado a lo largo y ancho del país, desde la costa este a la oeste, creo que de los 50 estados he estado en 45. Geográficamente es un país maravilloso, y culturalmente lleno de grandes y dramáticos contrastes, donde todo es posible. En los últimos cuatro años, con Trump, el país se envenenó, salieron a flote muchas de sus contradicciones y estuvimos a punto de perder la mayor aportación de USA al mundo, su democracia, imperfecta, pero históricamente fundamental. Todo ello me hizo replantearme muchas cosas que expreso en el libro.

-¿Te hubieras planteado vivir en EE.UU. de no ser por las circunstancias que te obligaron a marcharte de España?

Mi mayor deseo para marcharme a los Estados Unidos fue el deseo de estudiar, de ser enseñado, de hacer investigación y escribir. Mi paso por la universidad española fue frustrante, y me la pasé en manifestaciones contra el gobierno. Por esa razón dejé España con la idea de regresar una vez terminado mi doctorado.  Luego la vida me llevó por otros caminos. Lo cierto es que la Transición trajo ráfagas de optimismo, pero ya la decisión estaba tomada.

-Volviendo la vista atrás, ¿Te arrepientes de la decisión tomada?

Siempre hay algo que podríamos haber hecho de otra forma, pero el salto significativo que realicé me hizo crecer, enfrentarme a muchos imprevistos, madurar, y fundamentalmente me permitió aprender sobre ambos países, España y USA, pues a ambos los miro y analizo con una especial perspectiva. A España la observo desde el otro lado del Atlántico y a la inversa, con USA.  No, no me arrepiento en absoluto, todo lo contrario. De alguna forma me siento ciudadano de los dos países, y una persona con mucha suerte.

 

 

Fernando Operé nació Madrid y se educó en las universidades españolas durante el franquismo y en las americanas en el post franquismo. En la actualidad es Catedrático de Literatura y Cultura de la Universidad de Virginia. Su labor académica y profesional la ha ejercido en varios frentes, como profesor, poeta y director de teatro. Es investigador y autor de media docena de títulos sobre la historia de España y Latinoamérica como los últimos España y las luchas por la modernidad (Barcelona, 2018) y Relatos de cautivos en las Américas desde Canadá a la Patagonia, siglos XVI al XX (Buenos Aires, 2016). Es también poeta, con más de quince poemarios publicados en ambos lados del Atlántico. Ha ejercido una larga labor docente, e impartido clases en diversas universidades en Estados Unidos, España y Argentina.

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Las Bibliotecas Municipales celebran su día con actividades y una programación especial

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dia internacional de las bibliotecas

Celebración del Día de las Bibliotecas el 24 de octubre

Mañana jueves, 24 de octubre, la Red de Bibliotecas Municipales celebrará el Día de las Bibliotecas con un extenso programa de actividades dirigidas a todos los públicos. Esta celebración busca destacar la importancia de la lectura y el papel fundamental de las bibliotecas en la comunidad. La programación incluye más de 50 actividades variadas que se llevarán a cabo durante el resto del mes de octubre y se extenderán a lo largo del curso escolar.

Actividades destacadas de la celebración

Más de 50 actividades especiales

Además de la programación habitual, se han preparado más de 50 actividades especiales, que incluyen 13 sesiones de cuentacuentos repartidas por diferentes bibliotecas de la ciudad. También se inaugurará la apertura de dos nuevos clubes de lectura infantil y juvenil, una iniciativa para fomentar el hábito lector desde edades tempranas.

Según el concejal de Acción Cultural, José Luis Moreno, el objetivo es acercar la lectura a los más pequeños de una forma divertida y amena. «Queremos que los niños y jóvenes disfruten de la lectura como un hábito positivo», señaló Moreno.

Programación especial de cuentacuentos y actividades para niños

Entre el 24 y el 31 de octubre, las bibliotecas municipales ofrecerán 13 sesiones de cuentacuentos. Estas actividades están diseñadas para promover la lectura en los más pequeños, quienes podrán disfrutar de cuentos en español e inglés, y aprenderán cuáles son los libros «esenciales» que todo niño debería leer.

Además, se llevarán a cabo otras actividades lúdicas, como la resolución de un «caso policial», en el que los niños deberán encontrar a unos misteriosos ladrones de libros. Esta iniciativa fomenta la participación activa de los niños y les enseña el valor de los libros de una manera creativa y entretenida.

Otra actividad importante es una charla teatralizada dirigida a padres, madres y tutores, sobre la importancia de fomentar el respeto a la diversidad para prevenir el acoso escolar y el bullying, una temática de gran relevancia en la actualidad.

Clubes de lectura infantil y juvenil

Entre las novedades de este mes, destaca la creación de clubes de lectura infantiles y juveniles en un total de ocho bibliotecas de la ciudad. Estos clubes están diseñados para fomentar el pensamiento crítico y el amor por la lectura entre los niños y jóvenes, así como para crear un espacio seguro donde puedan debatir y compartir sus opiniones sobre distintos libros.

Bibliotecas con clubes de lectura infantil

  • La Raiosa – Germana de Foix
  • Sant Marcel·lí
  • Camí Real – Clara Santiró i Font
  • Creu del Grau – Gregori Maians i Siscar
  • Torrefiel – Isabel de Villena

Bibliotecas con clubes de lectura juvenil

  • Arrancapins – Eduard Escalante
  • Cabanyal – Canyamelar – Casa de la Reina
  • Beniferri – Joan de Timoneda
  • Castellar – L’Oliveral – Matilde Ramos

Inscripción y dinámica de los clubes de lectura

Para participar en estos clubes de lectura, es necesaria una inscripción previa en cada una de las bibliotecas. Las reuniones se celebrarán una vez al mes, donde se leerá un libro o fragmento relacionado con el tema del día.

Los clubes infantiles, dirigidos a niños de 5 a 8 años, incluirán lecturas conjuntas sobre temas como los animales, las emociones, la amistad o la familia. Además, se trabajará con distintos formatos, como cuentos, fábulas o libros cortos, lo que enriquecerá la experiencia de los pequeños lectores.

Por su parte, los clubes juveniles, para adolescentes de 11 a 13 años, leerán un libro completo al mes y luego se reunirán para intercambiar opiniones. Entre los títulos seleccionados para este curso se encuentran obras clásicas y contemporáneas, como Luces del Norte de Philip Pullman, Charlie y la fábrica de chocolate de Roald Dahl, y Finis Mundi de Laura Gallego.

Cursos de parentalidad digital

Otra de las actividades relevantes es el curso de parentalidad digital, que se impartirá en diversas bibliotecas con el objetivo de formar tanto a los niños y jóvenes como a sus padres sobre el uso adecuado de las nuevas tecnologías y la presencia en línea. Este curso, en colaboración con la Fundación ANAR y València Innovation Capital, tiene como objetivo enseñar prácticas seguras y saludables en el entorno digital.

Exposiciones y otras actividades

Las bibliotecas municipales también contarán con diversas exposiciones durante octubre. Algunas de las más destacadas son:

  • «Heroínas de la modernidad», de Emilio García Giner, en la Biblioteca de Sant Pau – Francesc Almela i Vives.
  • «Homenatge a un poeta, homenatge a un llibre», de Enric Cluvi, en Sant Marcel·lí – Camí Real – Clara Santiró i Font.
  • «Exposición pictórica», de Andreu Meseguer, en la Biblioteca de Marxalenes – Joanot Martorell.

Además, durante el mes de octubre se seguirán ofreciendo los talleres ‘Mujeres Grandiosas’ organizados por el servicio de Igualdad del Ayuntamiento, dirigidos a mujeres mayores de 60 años para tratar temas de igualdad de género y prevención de la violencia.

Conclusión

La celebración del Día de las Bibliotecas no solo resalta el papel esencial de estas instituciones, sino que también ofrece una oportunidad única para que niños, jóvenes y adultos se acerquen al mundo de la lectura a través de actividades diversas y participativas. Las bibliotecas de la ciudad no solo son lugares de consulta de libros, sino que se han convertido en espacios de encuentro, debate y aprendizaje continuo, donde todos los públicos pueden encontrar una actividad de su interés.

 

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