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Vuelta al cole: Guía para saber cómo actuar ante casos positivos en la clase de nuestros hijos

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Última hora sobre covid y gripe en Comunitat Valenciana
Una profesora toma la temperatura a un alumno. EFE/ Domenech Castelló/Archivo

València, 4 ene (EFE).- El curso escolar se retomará en toda España y también en la Comunitat Valenciana, tal y como estaba previsto, el lunes, 10 de enero, con el 100 % de presencialidad en todas las etapas educativas, y con todo el profesorado vacunado con la dosis de refuerzo contra la covid, pero con la variante ómicron disparada con cifras nunca vistas. Por lo que hay muchas dudas en cuanto a cómo actuar si nos encontramos que en la clase de nuestros hijos hay algún positivo. El Gobierno detalló una guía de actuación ante la aparición de casos en centros educativos y aquí están los principales puntos.

Guía para saber cómo actuar ante casos positivos en la clase de nuestros hijos:

1.- ¿Qué deben hacer los contactos estrechos?

Deben permanecer en el domicilio y realizar cuarentena durante los 7 días posteriores al último contacto con un caso confirmado salvo que hayan recibido una pauta de vacunación completa.

En las situaciones en las que la persona esté exenta de cuarentena, debe evitar el contacto con personas vulnerables, tiene que continuar usando la mascarilla en sus interacciones sociales y no puede acudir a eventos multitudinarios.

2.- ¿Hay que tomar la temperatura antes de ir al cole?

Es recomendable la toma de temperatura para detectar la presencia de fiebre antes de salir de casa, además de prestar atención a cualquier otro síntoma compatible con la infección.

3.- ¿Qué se hace si hay un brote en un centro?

Las medidas pueden variar desde extremar la prevención e higiene en el centro educativo (distancia física, uso de mascarillas, lavado de manos) e indicar el aislamiento de los casos y la cuarentena del grupo de convivencia estable o de los contactos estrechos; o extenderse al cierre de las clases afectadas, del curso o, en última instancia, el cierre del centro.

4.- Cuando la PCR es positiva durante varias semanas, pero ya no hay síntomas, ¿se puede ir a clase?

Una PCR positiva durante mucho tiempo no tiene por qué indicar capacidad de transmisión, puede indicar presencia de virus sin capacidad de contagiar una vez superado el tiempo de aislamiento. No será necesaria la realización de una PCR para levantar el aislamiento.

5.- ¿Qué pasa si hay un niño/a con síntomas en la clase?

La presencia de síntomas puede deberse a muchas enfermedades, no solo a la COVID-19. Hasta que se confirme o descarte el diagnóstico, el resto de compañeros de la clase, siempre que no presenten síntomas, deben seguir acudiendo al centro educativo normalmente.

Las personas que conviven con los menores que han empezado con síntomas sí deben quedarse en casa si no están vacunadas.

6.- ¿Qué hacer si aparecen síntomas?

Si un alumno/a o personal del centro presenta síntomas compatibles no debe acudir al centro educativo. Se debe contactar telefónicamente con el centro de salud o con quien la comunidad autónoma haya designado, o con el teléfono de referencia de la CCAA, para que evalúen si los síntomas corresponden a la COVID-19 y si es necesaria la realización de un test.

Hasta que se reciban indicaciones por parte de los sanitarios, la persona que ha iniciado síntomas debe quedarse en casa y limitar al máximo los contactos. Si hay síntomas de gravedad o dificultad respiratoria, se deberá llamar al 112.

7.- ¿Qué deben hacer los que no son contacto estrecho?

Quien no sea un contacto estrecho seguirá asistiendo al centro educativo. La actividad docente se mantiene para el resto del alumnado.

8.- ¿Qué pasa con la ventilación?

La mala ventilación favorecen el incremento de la transmisión del coronavirus de forma significativa. Se recomienda ventilación natural cruzada, si es posible de forma permanente, con apertura de puertas y/o ventanas opuestas o en lados diferentes de la sala, para favorecer la circulación de aire.

Se ventilarán con frecuencia las instalaciones del centro, al menos durante 10-15 minutos al inicio y al final de la jornada, durante el recreo, y siempre que sea posible entre clases.

9.- ¿Pueden compartirse objetos en el cole?

Pueden compartirse objetos de cualquier material, papeles o libros en el ámbito escolar extremando la higiene de manos y evitando tocarse nariz, ojos y boca. Cuando son objetos que van a emplearse por grupos diferentes se aconseja realizar limpieza entre el uso de un grupo y otro.

10.- ¿Cuándo y cómo se deben lavar las manos?

Se aconseja después de estar en contacto con superficies posiblemente sucias o tocadas por otros, y al menos a la entrada y salida del centro educativo, antes y después del patio, de comer y siempre después de ir al aseo.

Se debe realizar preferentemente con agua y jabón o, en su defecto, gel hidroalcohólico. Se debe tener en cuenta que cuando las manos tienen suciedad visible a simple vista, el gel hidroalcohólico no es suficiente, y es necesario usar agua y jabón.

 

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Nueva subida de las pensiones en 2026 con un incremento: Así quedan

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Forbes elige Valencia jubilación

Las pensiones mínimas aumentarán más de un 7% tras el aval del Consejo de Ministros en un decreto único.

El Consejo de Ministros ha dado luz verde nuevamente este martes a la revalorización de las pensiones para el año 2026, mediante un decreto único que recoge tanto el aumento de las pensiones contributivas como de las de clases pasivas.

Según ha explicado la ministra de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones y portavoz del Ejecutivo, Elma Saiz, las pensiones contributivas subirán un 2,7%, en línea con la evolución de los precios, mientras que las pensiones mínimas experimentarán un incremento superior al 7%, con el objetivo de reforzar la protección de los colectivos con menores ingresos.

Qué pensiones suben en 2026

El decreto aprobado contempla:

  • Revalorización del 2,7% para las pensiones contributivas

  • Incremento de más del 7% para las pensiones mínimas

  • Actualización de las pensiones de clases pasivas

  • Aplicación conforme al sistema de revalorización ligado al IPC

El Ejecutivo defiende que esta medida garantiza el mantenimiento del poder adquisitivo de los pensionistas y refuerza el modelo de protección social, en un contexto de control de la inflación y estabilidad económica.

Un decreto clave para el sistema público

La aprobación en un único decreto busca dotar de seguridad jurídica y agilidad a la actualización de las pensiones, consolidando el mecanismo automático de revalorización implantado en los últimos años.

El Gobierno subraya que la subida forma parte de su compromiso con la sostenibilidad del sistema público de pensiones y con la reducción de la brecha de ingresos entre los distintos tipos de prestaciones.

Ejemplos de subida de las pensiones en 2026

La revalorización aprobada por el Gobierno tendrá un impacto directo en la cuantía mensual que perciben millones de pensionistas. A continuación, algunos ejemplos orientativos de cómo quedaría la subida en 2026:

Tipo de pensión Cuantía actual (€/mes) Incremento Nueva cuantía estimada (€/mes)
Pensión contributiva media 1.200 € +2,7% 1.232 €
Pensión contributiva alta 1.800 € +2,7% 1.849 €
Pensión mínima (jubilación) 800 € +7% 856 €
Pensión mínima con cónyuge a cargo 1.000 € +7% 1.070 €
Pensión de clases pasivas 1.500 € +2,7% 1.541 €

Nota: Las cifras son aproximadas y pueden variar en función de la situación personal del pensionista, complementos y actualizaciones oficiales definitivas.

 

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