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La Universitat de València es la quinta mejor mejor institución de enseñanza superior de España

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La UV, mejor institución de enseñanza superior valenciana y quinta de España, según el ranking Best Global Universities

VALÈNCIA, 30 Oct.- La Universitat de València (UV) ha mejorado a nivel internacional en el ranking de investigación Best Global Universities y avanza 24 posiciones, hasta colocarse en el puesto 237 del mundo. En Europa, la institución escala hasta el lugar 108, tras mejorar diez posiciones; en España se mantiene como la quinta mejor; y es la primera valenciana.

Además, figura como número 111 mejor del mundo en reputación regional de la investigación, tras mejorar 29 puestos respecto a 2018. Por materias, la UV es la primera del Sistema Universitario Público Valenciano en 15 de las 19 materias analizadas, destaca la entidad educativa en un comunicado.

El ranking Best Global Universities es elaborado por la revista U.S. News & World Report para dar respuesta a la creciente demanda de estudiantes estadounidenses que planean matricularse en universidades fuera de su propio país. Analiza a instituciones de más de 80 países que han sido clasificadas en base a 13 indicadores que miden su desempeño académico en investigación y su reputación global y regional.

Respecto a los indicadores del ranking, la Universitat de València destaca en reputación regional de la investigación (posición 111 del mundo) que analiza la reputación de las mejores universidades de cada región en investigación durante 5 años. Además, en citas totales, la institución avanza hasta la posición 199 del mundo y también en número de artículos altamente citados (entre el 1% más citado), donde ha pasado a la posición 194 del mundo desde la 225 en 2018.

A nivel global, la Universitat de València alcanza el puesto 237 del mundo, lo que la sitúa en quinto lugar nacional por cuarto año consecutivo, tras las universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona, Pompeu Fabra y la Autónoma de Madrid.

Por materias, la Universitat de València figura entre las 300 mejores del mundo en 14 de las 19 áreas analizadas y destaca entre las 200 mejores del mundo en Ciencias Agrícolas (treceava mundial), Física (posición 126), Geociencias (160), Farmacología y Toxicología (170) Económicas y Negocios (176), Microbiología (183), Química (187) y Artes y Humanidades (197).

En España, la institución académica de enseñanza superior es primera en Ciencias Agrícolas; segunda en Geociencias; tercera en Física y Microbiología; y cuarta en Económicas y Negocios, así como en Medicina Clínica. A escala valenciana, la UV es primera en 15 de las 19 materias que analiza el ranking Best Global Universities.

Los indicadores utilizados por esta clasificación son bibliométricos, de excelencia científica y de reputación. Así, entre los primeros se trata de citas totales, colaboración internacional, conferencias, impacto de citas normalizado, libros o número de publicaciones en el TOP de las 10% más citadas, entre otras.

Como indicadores científicos de excelencia también se evalúan el número de artículos altamente citados TOP 1% y el porcentaje de artículos altamente citados entre el 1% de los más citados. Finalmente, también figuran como indicadores de este ranking la reputación global y regional de la investigación. El proveedor de datos bibliométricos es la Web of Science-Clarivate Analytics.

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El colegio de Cristina, la niña superviviente del accidente de Adamuz, se hará cargo de su educación y apoyo integral

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niña superviviente accidente Adamuz
Uno de los vagones del tren de Iryo que descarriló en Adamuz (Córdoba) - Joaquin Corchero - Europa Press

El accidente ferroviario de Adamuz ha dejado una huella profunda en muchas familias, pero pocas historias han conmovido tanto como la de Cristina, la niña de seis años que sobrevivió al siniestro en el que fallecieron sus padres, su hermano y un primo. Mientras se recupera física y emocionalmente bajo el cuidado de sus abuelos, su colegio ha anunciado que asumirá su educación y acompañamiento, además de poner en marcha un programa de apoyo económico para garantizar su futuro académico.

La historia de Cristina, una superviviente del accidente de Adamuz

La pequeña viajaba en uno de los vagones del tren cuando ocurrió la tragedia. Según relatan agentes de la Guardia Civil que participaron en su rescate, Cristina logró salir del vagón siniestrado por un estrecho hueco.

“Quedó un poco atrapada con un chaquetón y los zapatos, y la niña fue tan valiente que se quitó el chaquetón y los zapatos y salió”, recordaba una de las agentes que la custodiaron aquella noche. Descalza y sin abrigo, deambuló por la zona hasta que fue localizada por otro agente, que solicitó ayuda para que alguien permaneciera a su lado.

“Pasamos muchas horas dentro de un coche oficial con la calefacción porque la niña tenía mucho frío. Hablaba muchísimo. No he conocido a una niña más valiente nunca. No era consciente de lo que estaba pasando”, añadía la agente, que viajó de paisana en el mismo tren y se encargó de acompañarla hasta que llegaron los familiares que asumieron su custodia.

Una familia muy querida en Huelva y un viaje que se convirtió en tragedia

Cristina pertenece a una familia muy conocida en Aljaraque y Punta Umbría. Sus padres regentaban negocios locales y eran miembros activos de la comunidad. Según vecinos, aquel viaje a Madrid era un regalo de Reyes para la niña: querían llevarla a ver el musical El Rey León y a asistir a un partido del Real Madrid, cumpliendo así una ilusión de Cristina y su hermano Pepe.

La tragedia truncó ese sueño y transformó sus vidas para siempre, dejando a la niña huérfana a los seis años.

El colegio asume su educación y acompañamiento

Mientras las heridas físicas de Cristina evolucionan favorablemente, el proceso emocional será mucho más largo y complejo. Sus abuelos se han hecho cargo de su cuidado en medio del duelo, pero la comunidad educativa ha querido implicarse activamente en su futuro.

El colegio Tierrallana-Entrepinos, al que Cristina y su hermano asistían en Aljaraque, ha enviado un comunicado a las familias del centro expresando su apoyo y compromiso con la menor.

“Nos unimos al dolor de sus familiares y allegados, y pedimos encarecidamente vuestras oraciones para que afronten con serenidad y esperanza este durísimo trance, así como por el eterno descanso de los fallecidos. Como comunidad educativa, permanecemos muy cerca de la familia, y de manera especial, de nuestra alumna. El colegio se hará cargo de atender su educación y de acompañarle en todo lo que necesite, con el máximo cuidado, apoyo y afecto”, señala el comunicado.

Una línea de apoyo económico para garantizar su futuro

Además del acompañamiento educativo y emocional, la institución ha decidido crear, a través de su Fundación, una línea de apoyo económico destinada a Cristina. La iniciativa pretende garantizar la continuidad de su escolaridad inmediata y cubrir sus necesidades futuras, incluyendo la posibilidad de estudios superiores.

La medida responde también a las peticiones de numerosas familias del centro que querían canalizar su ayuda de forma directa a la menor y a sus tutores legales.

Un símbolo de resiliencia infantil tras la tragedia

Cristina, que vivirá bajo la protección de sus abuelos, contará así con un respaldo educativo y económico estable mientras atraviesa la etapa más difícil de su vida. La niña se ha convertido en símbolo de resiliencia infantil tras sobrevivir a una tragedia que acabó con su familia directa.

Su recuperación será larga, tanto física como emocionalmente, pero ya cuenta con el apoyo de sus abuelos, su tío, su comunidad educativa y una sociedad que sigue de cerca su historia.

Según ha informado Informativos Telecinco, el compromiso del centro escolar marca un precedente en la implicación de la comunidad educativa ante situaciones de extrema vulnerabilidad infantil.

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