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Valencia

La Diputación de Valencia creará una comisión para la recuperación de las comarcas asoladas por la dana

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Comisión recuperación dana Valencia

València, 27 ene (EFE). El pleno de la Diputación de Valencia ha aprobado, por unanimidad, la creación de una comisión no permanente de estudio para la recuperación de las comarcas afectadas por la dana. Este órgano, con un plazo inicial de seis meses prorrogables, tiene como objetivo analizar la participación directa e indirecta de la institución en la respuesta inmediata a los damnificados y en el proceso de reconstrucción, además de proponer nuevas estrategias de ayuda.

Composición y funcionamiento de la comisión

La comisión estará presidida por el presidente de la Diputación, Vicent Mompó, y estará formada por el secretario de la corporación y los portavoces de todos los grupos políticos con representación. Las sesiones se celebrarán semanalmente y contarán con la participación de expertos, técnicos y representantes de la ciudadanía que aportarán sus perspectivas.

Este órgano busca no solo gestionar las consecuencias de la dana, sino también encontrar nuevas fórmulas para seguir ayudando a las localidades afectadas, según declaraciones de los responsables de la Diputación.

Consenso político en la gestión de la catástrofe

La comisión surge de una moción presentada por el grupo Compromís y enmendada por el Partido Popular, obteniendo el respaldo unánime del equipo de gobierno provincial compuesto por el PP y Ens Uneix. Durante el pleno, se destacó la importancia de centrarse en la reconstrucción, dejando de lado la confrontación política.

Imma González, diputada de Ens Uneix, abogó por garantizar la transparencia en todas las acciones emprendidas. Desde Compromís, Dolors Gimeno lamentó que no se incluyan detalles sobre la gestión previa y posterior a la dana, mientras que Vox defendió la labor de la Diputación y criticó el uso político del desastre.

Nuevas ayudas económicas para los municipios afectados

El pleno también aprobó un incremento de 1.950.000 euros al fondo incondicionado para los municipios incluidos en el listado oficial de afectados. Trece localidades, entre ellas Aras de los Olmos, Benimuslem, Chelva, Xeraco y Villar del Arzobispo, recibirán 150.000 euros adicionales cada una. Estas ayudas se suman al Pla Obert, que destina 350 millones de euros a la recuperación de municipios y mancomunidades.

Otras decisiones del pleno de enero

Además de la comisión, el pleno aprobó la suspensión de la consulta sobre la lengua vehicular en centros educativos, propuesta por Ens Uneix, y respaldó una moción de Vox para prorrogar la vida útil de la central nuclear de Cofrentes, cuyo cierre está previsto para 2030. La Diputación insta al Gobierno central a garantizar la soberanía energética mediante un plan nacional.

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Valencia

Docentes en huelga en la Comunitat Valenciana avisan: “Si no hay acuerdo, en mayo el curso se acaba”

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En la imagen alumnos con Antonio Solano, Director y profesor de Lengua y Literatura. Archivo/EFE/ Domenech Castelló

La huelga educativa celebrada este martes en la Comunitat Valenciana ha dejado una advertencia clara por parte del profesorado: si no hay avances en la negociación con la administración, el conflicto podría intensificarse hasta afectar al final del curso escolar.

Los sindicatos convocantes han sido tajantes: “Si no nos sentamos a negociar y conseguimos mejoras, en mayo el curso se acaba”, en referencia a la posibilidad de una huelga indefinida en las próximas semanas.


Alto seguimiento según los sindicatos

La jornada de paro ha tenido un amplio seguimiento, aunque con cifras dispares según las fuentes.

  • Los sindicatos sitúan la participación en torno al 80% del profesorado.
  • La Conselleria de Educación la rebaja al 35,5%, según datos provisionales.

Miles de docentes, familias y estudiantes se han movilizado en las calles de València, donde unas 16.000 personas han participado en la manifestación principal, según la Delegación del Gobierno.


Protestas en las tres provincias

Durante toda la jornada se han sucedido piquetes informativos, concentraciones y manifestaciones en las tres capitales de provincia.

En València, la marcha ha recorrido el centro de la ciudad desde la plaza de San Agustín con lemas como:

  • “Menos ratios, más recursos”
  • “La frustración ya supera la vocación”
  • “Por unas plantillas sin recortes”

Las movilizaciones han sido convocadas por STEPV, UGT, CCOO y CSIF.


Principales reivindicaciones del profesorado

Los docentes reclaman mejoras en las condiciones laborales y en la calidad del sistema educativo público. Entre las principales demandas destacan:

  • Reducción de ratios en las aulas
  • Mejora salarial tras años sin subidas autonómicas
  • Menos carga burocrática
  • Refuerzo de plantillas docentes
  • Mejora de infraestructuras educativas

Los sindicatos insisten en que estas medidas no solo benefician al profesorado, sino que permitirían atender mejor al alumnado.


Seis meses sin avances en la negociación

Desde el sector educativo denuncian que llevan más de seis meses intentando negociar con la Conselleria de Educación sin resultados concretos.

Critican que las propuestas presentadas por la administración son insuficientes y que no existe un marco real de negociación. Por ello, advierten de que, si no hay avances antes de mediados de abril, podrían convocar una huelga indefinida.


Datos oficiales de seguimiento

Según la Conselleria, más de 25.000 docentes han secundado la huelga de un total de 71.150 convocados.

Por provincias:

  • València: 38,36%
  • Castellón: 35,05%
  • Alicante: 32,56%

Por etapas educativas, el mayor seguimiento se ha registrado en Infantil y Primaria, superando el 40%.


Claves del conflicto educativo

La huelga refleja el creciente malestar del profesorado en la Comunitat Valenciana, en un contexto marcado por:

  • La presión sobre el sistema educativo público
  • El estancamiento salarial
  • El aumento de la carga laboral
  • La falta de acuerdos con la administración

El conflicto sigue abierto y las próximas semanas serán decisivas para determinar si se alcanza un acuerdo o si el curso escolar entra en una fase de mayor tensión.


 

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